Piden respetar enmienda de ley estatutaria de educación y no aceptar la del Gobierno

La ley estatutaria de educación ha generado diferentes posiciones dentro del sector educativo. En las últimas horas se conoció una carta firmada por 200 líderes entre exministros, rectores y empresarios pidiendo respetar la enmienda a la que se había llegado en la Comisión Primera del Senado.

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Ocho páginas tiene la carta dirigida al Congreso y al Gobierno nacional. En dos de ellas, los líderes del sector educativo enmarcan en tres puntos los principales riesgos de aprobar la ley estatutaria de educación tal y como lo planteó el Gobierno en su ponencia.

La autonomía universitaria estaría siendo desconocida para los 200 firmantes.

Rolando Roncancio, rector de la Universidad de La Sabana, opinó: “Imponiendo sistemas de gobierno como democracias directas u otros que irrespetan la diversidad de las instituciones y la esencia de autonomía”.

Sobre la conformación del sistema de educación, piden una estructura con condiciones óptimas para ambos sectores, oficial y privado.

“Minimiza el rol de las instituciones de educación privadas, tanto en básica y media como en educación superior y de educación terciaria”, manifestó Gloria Bernal, directora del Laboratorio de Economía de la Educación en la Universidad Javeriana.

Y en medio de esas garantías, también piden fortalecer la calidad educativa que reciben los niños y jóvenes. Así lo manifestó en Noticias Caracol Ahora Esteban Piedrahita, rector de la Universidad Icesi.

“El problema en Colombia no es si el colegio es privado o público, o si la universidad es privada o pública, el problema es la calidad de la educación que se da en toda la cadena”, explicó Piedrahita.

Ellos ven con mucha preocupación que el Gobierno haya dejado a un lado esa opción para poner en marcha proyectos que les permita a los jóvenes desarrollar habilidades después de salir del bachillerato.

“La invitación que nosotros hemos hecho es que abandonemos ese concepto clásico tradicional de la educación superior universitaria y abrámonos a otros conceptos como la educación terciaria o posmedia”, dijo Edna Bonilla, exsecretaria de educación de Bogotá.

Pero no solo es la propuesta sino la garantía de recursos económicos para poder cumplirle al país.

“¿Cuánto le costaría eso al país? Incluimos niños de 0 a los 21 años que no están cubiertos por el sistema educativo y nos dio que eso costaría a 2025, por un año, 41 billones de pesos garantizar el derecho fundamental”, complementó Gloria Bernal.

Para los académicos, la enmienda lograda entre el Gobierno, la oposición y los independientes recogía el balance perfecto para que el sistema educativo pudiera garantizar mejores condiciones.

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